Tuteur scolaire IA

Le tuteur qui ne donne jamais la réponse

Kalan accompagne votre enfant question après question, jusqu’à ce qu’il trouve lui-même. Aligné sur les programmes scolaires officiels. À partir du téléphone de la maison.

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Comment ça marche

Un cahier ouvert sur une table en bois, la page éclairée par la lueur chaude d’un téléphone posé à côté ; la pièce autour reste dans l’ombre.

Votre enfantje bloque sur 1/2 + 1/3

KalanÀ ton avis, pourquoi ces deux fractions ne s’additionnent pas aussi simplement que 1/5 + 2/5 ?

0 réponsedonnée à la place de l’enfant — c’est vérifié à chaque livraison
6 barreauxd’aide progressive, du simple encouragement à l’exemple analogue
1 systèmescolaire suivi : ivoirien

Le principe

Ce qui change, concrètement

Trois règles que le tuteur applique à chaque séance, dans cet ordre.

Il questionne, il ne corrige pas

Devant une erreur, Kalan ne dit pas « c’est faux ». Il demande à l’enfant de revenir sur l’étape où ça a dérapé. C’est là que l’apprentissage se produit.

L’aide monte d’un cran, jamais deux

Chaque blocage débloque un indice un peu plus précis. Au dernier barreau, Kalan montre un exercice semblable résolu — jamais celui de l’enfant.

Vous voyez ce qui bloque, pas des notes

Le tableau de bord parent montre les notions acquises, celles qui résistent, et un conseil concret. Aucune moyenne, aucun classement.

La mécanique

L’échelle d’aide

Quand un enfant bloque, Kalan monte d’un barreau. Un seul. Puis il redescend dès que l’enfant repart. Voici les six, dans l’ordre.

Aucun barreau ne contient la réponse de l’exercice en cours. C’est une règle de code, pas une consigne de style : chaque livraison est testée contre des centaines de tentatives de contournement.

  1. Encouragement« Reprends la première étape à voix haute. »

  2. Question de relance« Que cherches-tu exactement ? »

  3. Décomposition« Occupe-toi d’abord des dénominateurs. »

  4. Rappel de la règle, sans l’appliquer.

  5. Exemple analogue entièrement résolu — un autre exercice.

  6. Récapitulatif de la démarche, et on referme la séance.

Sur pièces

Une séance, en vrai

Extrait d’une séance réelle. La suite appartient à l’enfant : c’est lui qui écrit le résultat, jamais le tuteur.

je bloque sur 1/2 + 1/3

À ton avis, pourquoi ces deux fractions ne s’additionnent pas aussi simplement que 1/5 + 2/5 ?

parce que en bas c’est pas pareil

Exactement. Alors quelle serait la première chose à faire pour qu’en bas ce soit pareil ?

je sais pas

Cherche un nombre dans lequel 2 tombe juste, et dans lequel 3 tombe juste aussi. Essaie d’en citer un.

Vue de dessus : une équerre en bois, une règle et une bande de papier pliée en parts égales, posées sur du papier crème.

Couverture

Programmes couverts

Kalan suit les programmes officiels, notion par notion. Chaque page ci-dessous liste ce que votre enfant travaille cette année.

Côte d’Ivoire

3e

Mathématiques

En cours d’enrichissement

Examen préparé : BEPC

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La scène d’une séance du soir, animée. Sans son.

Voyez-le refuser de donner la réponse

La démonstration est ouverte, sans compte et sans carte bancaire. Posez-lui une question d’élève, et essayez de lui arracher le résultat.

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